小学数学游戏-五子棋8步取胜

在我们二年级数学的学习过程中，如果老师们可以引导我们的同学们进行一些趣味数学游戏，对于学生的数学学习兴趣的建立会有很大的帮助。下面是我们所总结的一些好的小学数学游戏-五子棋8步取胜，希望我们的老师能够运用于我们的课堂，提高同学们的学习兴趣。

一、黑棋取胜的思路

规则规定黑方走出三三、四四和长连等棋型将因禁手而被判负，所以黑方只能通过四三取胜。

要想达成走出四三的目的，先要做好准备.合理地配置子力，尽可能多地创造可以发展出活三、活四和冲四的形势，一旦时机成熟，就通过不间断走出先手 (也称“叫”)通对方应子，直至做出四三而取得胜利。攻击的过程中要特别注意回避禁手点。五子棋是由玩家双方交替着子的棋种，只要一方没有走错，对方想直接做成五连是不可能的，因为在你走出活三、冲四等棋型时(甚至更早)，必会遭到对方的破坏。

如图3-3-1的黑棋看似有多种取胜方法，但不考虑禁手问题，就可能被白反先，甚至失掉此局。

图3-3一中的黑I看似攻击的好点，但是没有考虑到要回避禁手点的问题，白2抢到要点，防守的同时做出活三，逼黑在3着子，随后4,6,8,10,12连续以活三、冲四发动进攻，黑不得已一直被动防守，至黑13，终于被逼成三三禁手告负。

正确的下法应该是走图3-3一中的1位活三，这样白防守时，对于这个活三的两个防点，都不可能自己同时形成三或四的先手，黑方就不会被白方反先。随后黑3, 5, 7连续活三，至黑9四三胜出。

二、白棋取胜的思路

对于白方而言，由于没有先行的优势，常常处于被动防守的境地。

特别是在开局之初，黑方先行之利十分明显，白方此时自然是以阻止黑方走成有攻击潜力的好形为首要任务。但白方在防守选点时要尽可能选择既能阻碍黑方发展，又能保持白方子力联系的位置。

随着盘面子数的增多，黑方的先行优势将逐步趋于缓和(开局时2子对I子的优势和走到10回合时10子对9子的优势之间的差别是显而易见的)时，规则中为补偿白方而做的种种规定开始为白方提供比黑方更多的取胜手段。与黑方一样，白方也可以用四三取胜。由于白方没有禁手等限制，还可下出四四、三三乃至六子以上的长连，都是白方可用的取胜手段。

在比赛中.指望黑方自己走出禁手是不现实的，白方抓住黑方这一弱点，设计出种种陷阱，逼使黑方走出禁手，才是白方利用规则取胜的真谛。

课堂的学习，是我们在学习过程中很重要的一个环节。掌握好课堂学习时间，能够有效地提高大家的数学学习效率，让数学的学习变得轻松。希望以上所介绍的小学数学游戏-五子棋8步取胜，能够更多的出现在同学们的课堂中，提高同学们的数学学习兴趣。