初中作文参考：马年话马

马年一道，关于马的祝福词那是比比皆是，万马奔腾，马到成功等诸如此类的贺岁词语是深得人们喜欢。然而今天小编要给大家分享的是初中作文参考：马年话马，让我们一起来欣赏一下作者的马年是怎样来说马的吧。

农历壬午年是马年，在这辞旧迎新之际，又到了马年说马的时候了。

马与龙一样，在中国上下五千年的文化里是一种神奇的动物，数千年来对马的赞美中，赋予了马许多人性化的特征，比如：勤恳、坚韧、不畏艰难、龙马精神等等。人们之所以把这些精神赋予马，缘于中国人本身对这些精神的推崇。勤恳、坚韧与百折不挠早已融入在了中国渊源流长的文化当中，早已体现在了中国人的精神当中。

马是大型哺乳动物，它给人的印象是憨厚、诚实、纯朴，和人有着亲密的关系，人们对于马的美誉：赤兔、天马、宝马、汗血马、白龙马、千里马等。这些佳称，无不流露出人们对它的喜爱之情!

从汉铜马俑到唐三彩马，各个时代、各种质地、各种形态的马工艺品栩栩如生，就足以证明这一点。马以速度见长而成为古代交通工具最佳之选。汗血马，传说中的良马。它产于大宛，汗水从肩部流出，呈血色，一日之内可以跑千里路。“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”，“人生如白驹过隙”等句都传神地展现了骏马疾驰的情形。

秦始皇统一六国，马之功居其半，兵马俑可为一证;唐太宗连年征战，六骏战功显赫;成吉思汗的铁骑横扫欧亚两大洲时，让人们更深刻地认识到，没有任何动物像马这样深入地影响着人类的历史。可以说人与马所组成的骑兵部队是最具威慑力的军事力量，几千年的刀光剑影中马和人一起创造了历史!

成语、俗语记载了一些有关马的内容：“老马识途”比喻有经验的人做事更有把握;“老骥伏枥”比喻人虽老壮志犹在;“千里驹”却是褒奖年青才俊的好词。

文学艺术之中也有它的身影，臧克家的《老马》;历史故事中有王亥驯马、九方皋相马;徐悲鸿的作品《骏马图》;琵琶曲《十面埋伏》;二胡曲《赛马》都是为它谱写的赞歌。

在这里我再次将《马说》译文给同学们看：世上有了伯乐，然后才能发现千里马。千里马常有，可是伯乐却不常有。所以即使有马，却只能屈辱于低贱人的手中，和其他的马一块死在马厩里，不被人称为千里马。能够跑千里的马，有时一顿能吃完一石谷类，喂马的人却不懂得以千里马《的食量》而去喂它。这马即使有日行千里的本领，却吃不饱，力气不足，它特殊的本领和英武的体态都无法显露出来，想和普通的马一样尚且都做不到，又怎么能让它日行千里呢?驱使它不能按照《驱使千里马的》方法，喂养它又不能使它日行千里的才能充分发挥出来，马叫了，也不能通晓它的意思，还拿着鞭子对着它说：“天下没有好马!”唉!是真的没有好马吗?是真不识好马埃!

至今，人们仍为它的速度而喝彩叫好：马在各种赛马节、赛马会上的速度使人颠狂，马在奥运会上表现的机敏和优雅令人倾倒!

在读完了初中作文参考：马年话马这篇文章之后，大家对于马有了更加深刻的认识，不在仅仅是骁勇善战的坐骑，更多的是人们的伙伴，对人们的生活提供了很多的帮助。