语文学习方法【多积累归纳】

对学生来说学习贵在掌握方法，掌握了方法学习才能取得事半功倍的效果，为了帮助大家轻松学习，下面学大教育网为大家带来语文学习方法【多积累归纳】这篇内容，希望学不得法的学生能够认真阅读。

2007年北京文科状元　张玥

语文学习和其他科目不同，更强调积累，并不严格地受大纲限制。所以即使在高三时，也应该以读书、积累为主(阅读内容可以参考个人兴趣而定，不必严格规定)。对课本的针对性学习也很重要，但这个工作建议在高一、高二时完成。

在应试技巧方面，也应该注意掌握。尤其是应试作文，与一般文章的写法有很大区别。应严格训练根据不同题目选取不同立意和结构的能力。另外，在高三时可以根据自己的情况摸索出适合自己的应试作文模式，并了解不同类型题目的写作方法。我在高三时结合个人情况和高分作文固定结构，探索出一个适合自己的命题作文模式，并应用在高考中，取得了较好的效果。

在某种程度上，学习方法比学习时间更重要。在高三之前找到适合自己的学习方法，会大大减轻高三的学习负担。

2007年新疆理科状元　林佳瑞

语文学习应勤做归纳总结。我们在平时学习中，就应该自己准备一个本子总结知识重点和易混知识点等，多注意日常生活中常见错误。因为，高考也是源于生活的。

语文学习时，可自己用一个本子把字音、字形中常用常考词语积累出来;并且把常用的成语总结到一起，掌握其字音、字形、释义、用法。我建议可以从高一开始把要背诵的课文整理到一处(不一定要抄下来)，这样在复习时，自己可以方便的查阅。仔细研究高考题，你会发现在默写考查中必有一道完全出自课本，因此，课文整理是很必要的。另外，学习之余，多看几本好书，既是对我们学习生活的放松，也可积累大量好句子，从而在高考中写出一篇美文，在积累中也可顺带练练字，毕竟阅卷老师还是愿意看到清爽的卷面的。

另外，注意同音近义对比总结，如：和，合;采，彩;历，厉;义，意;才，材;长，常等(可利用不同意义区别)。再如：累，二声与多得成串有关，四声则是疲劳的意思，三声和牵连有关。同时，多种写法的词也常考，如：昏聩/愦，字音，字形在咬文嚼字中总结得很好。

易错点：

1.字音，字形易受平时生活中错误的误导;

2.对成语爱望文生义;

3.语病题中多个动词与多个宾语搭配易出现搭配不当;

4.忽视了题目的隐含信息;

5.作文卷面要整洁，字数要适中，题目要抢眼。

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