二年级语文上册课文青青长大了教案

一个好的教案对于老师的教学是有很大的帮助的，今天小编编辑了二年级语文上册课文青青长大了教案。希望能够帮助各位老师更好地进行教案的设计，提升学生的学习兴趣和自己的教学质量，更好地进行授课!

教学目标：

1、通过学习青青长大的故事，使学生懂得只有爱劳动会做事，才是真正长大。教育学生要爱劳动，愿意帮爸爸、妈妈做一些力所能及的家务事。

2、学习本课十二个生字，认识革字旁和户字头，读准多音字“干”。

3、积累本课6个词语2个句子。

4、依照例句用”赶紧”说话。

5、有感情朗读课文，在课中感悟“要是……不就……”的表达意思。

教学目标：

1、学习课文第一自然段，学习“好、娘、等、服、鞋”认识革字旁。

2、有感情朗读，在读中感悟同一意思的句子不同的表达形式。

教学过程：

一、设疑导入：

小朋友你想长大吗?今天我们课文上有一个小朋友非常想长大，你知道她是谁吗?(青青)

出示课题《青青长大了》。齐读。教学“喜”教师示范书写，学生书空。

注意：长大(zhang)多音字。

二、自学生字词，重点识记。

1、轻声读课文，从哪些地方看出青青长大了。自学生字词语，要求：读准生字，划出生字所在的词，把句子读通顺。

2、检查自学情况：读生字卡片，及时正音;注意鼻音“娘、板、穿”的读音，词语：姑娘、衣服、漂亮第二个字读轻声。集体读、指名读、同桌对读。

3、帮助分析字形。

(1)同桌讨论一下，这么多生字中，那些容易记住，哪些比较难记。全班交流识记方法，分析字形。

(2)学习新偏旁部首;革(鞋)大(夸)：作为部首，写得窄一点;夸字上下结构，“大”要写得开一些。“奖”的部首也是“大”。

(3)做做文字加减法：故-文+女=()

粮-米+女=()

欢-又+冫=()

(三)初读课文、整体感知。

1、四人小组合作学习：四人轮流着读课文，每人读一句，及时纠正。

2、不看拼音，把全文正确的读一遍。

3、指名分段读课文，想想课文讲了什么?

口头填空：青青______________。

(四)巩固字词，作业练习。

1、认读生字

2、指导书写。

以上关于二年级语文上册课文青青长大了教案的全部内容就是这些了，小编希望各位老师能够从中得到一些收获，更好地进行教学设计，提升教学质量!